La UNESCO advirtió que México no ha mostrado avances en habilidades de lectura, especialmente entre estudiantes que concluyen la educación primaria, de acuerdo con su más reciente informe de seguimiento educativo.

El organismo internacional también alertó que el país permanece rezagado en conectividad escolar, ya que 7 de cada 10 primarias no cuentan con internet ni equipos de cómputo, lo que limita el acceso a herramientas educativas básicas.

En el reporte sobre el cumplimiento del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 que busca garantizar educación de calidad, México aparece en la categoría de “sin progreso”, junto con otros países que tampoco han logrado mejorar indicadores clave.

Especialistas señalan que esta tendencia confirma un problema estructural. Además, la exclusión escolar también va en aumento:

El informe advierte que, a medida que se acerca la meta de 2030, los objetivos educativos se ven cada vez más lejanos, lo que pone en riesgo el desarrollo académico de niñas, niños y jóvenes.